Upload files to 'content/posts/tgif'

content/posts/tgif/_index.md

@@ -0,0 +1,7 @@
+---
+title: TGIF
+ShowReadingTime: false
+ShowWordCount: false
+---
+
+Thanks God It's Friday!

content/posts/tgif/deroule-ou-deroulement.md

@@ -0,0 +1,35 @@
+---
+title: "Déroulé ou déroulement?"
+date: 2017-05-30T14:36:00+06:00
+draft: false
+tags: ["lfkl","TeamVieux","education"]
+author: "9x0rg"
+hidemeta: false
+ShowReadingTime: true
+ShowPostNavLinks: true
+showtoc: false
+cover:
+  image: "<image path/url>"
+  alt: "<alt text>"
+  caption: "<text>"
+
+---
+C'te blague... 
+
+Lu dans un email émanant de la direction du Lycée des gamins: 
+
+> Le *déroulé* de la journée bla bla...
+
+Le ~~vocabulaire~~ jargon propre à l'Éducation Nationale ayant une légère tendance à agacer le ~~TeamVieux~~ l'adepte du Bled/Bescherelle que je suis, *Yours Truly* est donc allé voir ce qu'écrit l'Académie Française à ce propos:
+
+> Il arrive souvent, en français, que d’un même verbe on tire un nom dérivé en *-ment* et un participe passé substantivé. L’un désigne une action et l’autre le résultat de cette action ou la personne qui a, selon les cas, bénéficié de cette action ou l’a subie. On distingue donc *l’affranchissement* de *l’affranchi*, *l’abrutissement* de *l’abruti* (sauf au LFKL visiblement), *l’abrègement* de *l’abrégé*. Mais cette double dérivation n’est en rien systématique et il arrive qu’un terme unique désigne à la fois l’action et le résultat comme, parmi tant d’autres, le terme *déroulement*. 
+>
+> On se gardera donc d’employer le néologisme récent *Déroulé* dont le sens ne diffère en rien de celui de *Déroulement*.
+>
+> -- Source [Académie Française](https://www.academie-francaise.fr/deroule-pour-deroulement)
+
+Il faut donc dire **déroulement**.  
+Voilà.  
+Dé-rou-le-ment.  
+Pas compliqué, si?  
+Non mais...

content/posts/tgif/le-predicat-un-nivellement-par-le-bas.md

@@ -0,0 +1,28 @@
+---
+title: "Le prédicat, un nivellement par le bas"
+date: 2017-02-30T14:36:00+06:00
+draft: false 
+tags: ["lfkl","TeamVieux","education"]
+author: "9x0rg"
+hidemeta: false 
+ShowReadingTime: true
+ShowPostNavLinks: true
+showtoc: false
+cover:
+  image: "<image path/url>" 
+  alt: "<alt text>" 
+  caption: "<text>"
+
+---
+
+![pour réduire les lacunes, on évite d’en apprendre trop](/images/predicat.jpg)
+
+**L’Éducation Nationale a résolu le problème : pour réduire les lacunes, on évite d’en apprendre trop. Imparable.**
+
+> [Comme l’a très bien montré Ingrid Riocreux](https://www.causeur.fr/predicat-polemique-education-nationale-grammaire-42520.html), certains journalistes n’ont pas hésité, tout en se muant en spécialistes auto-proclamés de l’enseignement du français, à reprocher à ceux qui s’indignaient de [l’apparition du prédicat](http://www.la-croix.com/Famille/Education/Quest-predicat-2017-01-24-1200819691) de s’attacher à un détail. On pourrait inversement se demander si d’autres ne se sont pas servis du prédicat pour faire oublier tout le reste. Tout comme on a accusé les pourfendeurs de la réforme d’être réfractaires à tout changement, dans le seul but d’éviter le débat. Pour ne jamais remettre en cause les réformes de l’école, on taxe désormais d’« antipédagogisme ».
+>
+> Si le prédicat a depuis plusieurs semaines polarisé le débat dans les médias, on est en droit de se demander si, dans les nouveaux programmes de français du cycle 3 (du CM1 à la sixième), le plus aberrant n’est pas l’abandon d’une immense partie du programme au motif que « c’est trop compliqué ».
+>
+> Jugez plutôt : L’étude de l’impératif et du passé composé relégués en cinquième (alors même qu’il doit être abordé lors de l’accord du participe passé, c’est-à dire en CM1), le passé simple réservé à la 3ème personne du singulier, disparition des sous-catégories des déterminants et des pronoms, sans même parler des types et formes de phrases, du plus que parfait, du futur antérieur, du conditionnel et enfin des fameux compléments.
+>
+> \-- Samuel Piquet in [Causeur.fr](https://www.causeur.fr/predicat-education-nationale-grammaire-pedagogisme-142743) - 23 Février 2017

content/posts/tgif/learn-french.md

@@ -0,0 +1,22 @@
+---
+title: "Learn French"
+date: 2016-02-17T02:24:00+06:00
+draft: false
+tags: ["education","tgif",""]
+author: "9x0rg"
+# canonicalURL: "https://9x0rg.com/posts//"
+hidemeta: false
+ShowReadingTime: true
+ShowPostNavLinks: true
+showtoc: false
+cover:
+  image: "/images/learn-french.jpg"
+  alt: "Learn French.It is much easier than undertsand French speaking English."
+  caption: "<text>"
+  relative: false # To use relative path for cover image, used in hugo Page-bundles
+
+---
+Learn French.  
+
+It is much easier than undertsand French speaking English.
+

content/posts/tgif/les-cretins-presidentielle-2017.md

@@ -0,0 +1,17 @@
+---
+title: "Présidentielle 2017: les Français divisés"
+date: 2017-05-08T01:35:00+06:00
+draft: false
+tags: ["politics","tgif",""]
+author: "9x0rg"
+hidemeta: false
+ShowReadingTime: true
+ShowPostNavLinks: true
+showtoc: false
+cover:
+  image: "/images/cretins-presidentielle-2017.png"
+  alt: "Présidentielle 2017: demeurés qui votent Macron, abrutis qui votent Le Pen, crétins qui s'abstiennent"
+  caption: "Présidentielle 2017: les Français divisés"
+  relative: false # To use relative path for cover image, used in hugo Page-bundles
+
+---